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教研室教学活动记录表填写规范

一、总则

教研室教学活动记录表是反映教研室教学研讨、改革、建设等活动过程与成果的重要档案材料，是评估教研室工作、积累教学经验、促进教师专业发展的基础性文件。为规范填写行为，确保记录的真实性、完整性、准确性和可追溯性，特制定本规范。本规范适用于教研室组织的各类教学相关活动记录。

二、填写说明与要求

（一）活动基本信息栏

1.活动名称：应简明扼要，准确概括活动核心内容，避免模糊或过于宽泛。例如：“XX课程教学大纲修订研讨会”、“基于XX理念的课堂教学模式改革探索”。

2.活动时间：需精确到具体时段，年、月、日、上/下午、起始及结束时间。

3.活动地点：填写具体的会议室、教室或线上平台名称。

4.主持人：填写主持人姓名及职务/职称。

5.参与人员：

*应列出所有实际参与活动的人员姓名。人数较多时，可先列出主要参与人员，其余人员可概括说明（如“教研室全体教师”），但需附签到表或参与人员名单作为支撑材料。

*如有校外专家或其他教研室人员参与，亦需注明其单位、姓名及职务/职称。

6.记录人：填写记录人姓名。

7.活动形式：根据实际情况勾选或填写，如：专题研讨、集体备课、公开课/示范课、教学技能培训、教学改革项目论证、试卷分析会、教材研读等。

（二）活动主题与目标

1.活动主题：进一步聚焦活动核心议题，可在活动名称基础上深化或提炼，明确本次活动要