幼儿园大班《防踩踏安全》安全教育教案.docxVIP

幼儿园大班防踩踏安全我知道

活动名称：小手拉大手，安全我知道——防踩踏安全我知道

活动目标

1.认知目标：认识到人群拥挤可能带来的危险，了解在拥挤环境中可能发生踩踏的原因。

2.技能目标：初步学习并尝试在拥挤情境下的自我保护动作，如双手抱头、身体蜷曲等。

3.情感目标：增强安全意识，愿意在集体活动中遵守秩序，不推挤、不追逐打闹。

活动准备

1.物质准备：

*相关图片或PPT（展示人多拥挤的场景，如上下学、大型活动等，避免过于恐怖的画面，以示意为主）。

*情景模拟道具：小标志桶或小椅子（模拟障碍物或排队场景）。

*轻松的背景音乐（用于情景模拟后的情绪平复）。

*绘本故事（如关于安全排队、互相谦让的内容，可选）。

2.经验准备：幼儿有参加集体活动（如升旗仪式、外出参观）的经验，对人多的场景有初步感知。

活动过程

一、导入：情景提问，引发兴趣

1.教师：“小朋友们，我们每天在幼儿园一起做游戏、吃饭、排队上厕所，什么时候会觉得人比较多，需要大家特别小心呢？”（引导幼儿回忆，如上下楼梯、户外活动集合时）

2.教师小结：“是的，当很多人聚集在一起的时候，如果我们不小心，就可能发生危险。今天，老师要和小朋友们一起来学习一个非常重要的安全本领，保护自己不受伤。”

二、展开：探索发现，学习方法

1.认识拥挤的危险

*教师出示图片或PPT