西方存在主义文学对当代青年身份认同建构启示——基于经典小说读者阅读日记与身份量表的相关分析.docx

西方存在主义文学对当代青年身份认同建构启示——基于经典小说读者阅读日记与身份量表的相关分析

摘要

在全球化、数字化与价值多元化的复杂语境下，当代青年正经历着前所未有的身份认同危机，意义的失落、选择的焦虑与自我的碎片化成为普遍的精神困境，亟需从人文经典中汲取应对存在性挑战的思想资源。西方存在主义文学，以其对个体生存的荒谬、自由、责任与超越的深刻追问，一直被视为了解现代人精神世界的重要窗口，但其对当代青年身份认同的具体影响机制与效用，尚缺乏系统的实证研究。为此，本研究采用跨学科量化研究与质性分析相结合的方法，旨在从实证角度探究西方存在主义经典文学文本与当代青年读者身份认同建构之间的内在关联。研究选取了加缪的《局外人》、萨特的《恶心》、卡夫卡的《审判》、贝克特的《等待戈多》以及陀思妥耶夫斯基的《地下室手记》等五部核心存在主义小说作为阅读文本，在中国五座一线及新一线城市的大学与青年社群中招募了三百名年龄介于十八至二十八岁、具有人文社科背景且此前未系统阅读过所选作品的青年志愿者。研究设计为期八周的结构性阅读干预：被试者被随机分为五个阅读组（每组六十人，对应一部小说），每周精读指定篇幅并撰写主题化阅读日记，记录其阅读过程中的认知反应、情感体验、思想共鸣以及对自身存在状态的联想与反思。干预前后，所有被试者均需完成“多维身份认同量表”和“存在意义感与生活目标量表”测量。研究共收