语文1鲁人版第2课(师说)资料13教学文稿.pptVIP

语文1鲁人版第2课(师说)资料13;“说”是一种议论文的文体，可以

先叙后议，也可夹叙夹议。;作者简介：;古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，他和柳宗元一起提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不实的文风。;“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师。有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。”;学习目标：;检查预习：;（1）古之学者必有师。师者，所以传道

受业解惑也。

（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于

吾乎？

（3）是故无贵无贱，无长无少，道之

所存，师之所存也。;（5）句读之不知，惑之不解，或师焉，

或不焉，小学而大遗，吾未见其

明也。

（6）彼与彼年相若也，道相似也，

位卑则足羞，官盛则近谀。

（7）巫医乐师百工之人，君子不齿，

今其智乃反不能及，其可怪也欤！;词的古今异义：;文章结构：;1.师;2.之;3.者;谢谢大家！