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小学英语口语教学中的任务型教学策略研究论文

**摘要**

在小学英语教学中，口语能力的培养是核心目标之一，而任务型教学策略因其注重实践性和情境性，成为提升学生口语表达能力的有效途径。本文通过分析任务型教学在小学英语口语课堂中的应用现状，探讨其优势与挑战，并结合具体案例提出优化策略，旨在为小学英语教师提供可借鉴的教学方法，促进学生英语口语能力的全面发展。研究表明，任务型教学能够激发学生的学习兴趣，增强语言实际运用能力，但需教师根据学情灵活设计任务，并注重过程性评价，以实现教学效果最大化。

**关键词**

小学英语；口语教学；任务型教学；教学策略；情境化学习

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**一、引言**

英语作为一门