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AI驱动的初中语文整本书阅读教学活动设计课题报告教学研究课题报告

目录

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一、课题背景与意义

在新时代教育改革浪潮中，语文核心素养的培育成为初中阶段教育的重要命题，而整本书阅读作为提升学生语言文字运用能力、思辨能力与审美鉴赏能力的核心载体，其教学实践始终是语