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学前教育

幼儿园数学活动中信息技术的运用策略探析

□钟子晖

摘要：信息技术在幼儿园教学中已是遍地开花，部分信息技术的运用替代了传统教学活动中需要

消耗大量时间和精力的教具，提高了教学效率。但在实践教学中，也有教师为技术而技术，难以达

成预期教学目标。对此，文章结合一线教师开展幼儿园数学活动的现实情况，阐述如何合理运用信

息技术，使其助力于幼儿园数学活动的开展。

关键词：幼儿园数学活动；信息技术；有效教学

作者简介：钟子晖，江苏省苏州市吴江区平望幼儿园教师。（江苏苏州215221）

中图分类号：G612文献标识码：A文章编号：1671-0568（2024）98-0105-03

一、幼儿园数学活动中信息技术运用现状呈现出较高比例。

分析2.部分幼儿园数学活动中信息技术运用的有

1.幼儿园数学活动中运用信息技术的比例较效性较低。尽管教师已经认识到信息技术在幼

高。在