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小学四年级语文《律师林肯》教案

《律师林肯》这篇课文最精彩的是林肯的辩护词，精彩的辩护词首先是对事物的正确熟悉，那天晚上能不能看到月亮?抓住了这个关键之处，再有比较严密的规律思维，组织精彩的语言，那么就能应答自如。下面就是我给大家带来的学校四班级语文《律师林肯》教案，盼望能关心到大家!

学校四班级语文《律师林肯》教案一

教学目标：

1、能在课文的语言环境中自学“诬告、辩护、蒙冤受屈、关键、质问、毫不模糊、彻头彻尾、宣誓、赌咒、骚动、揭穿、宣告”这些词语，会区分“辩、辨、辫”;用正确的笔顺书写“诬”，会读出“质问”的语气。

2、在读通课文，初步了解内容的基础上，借助“诬告、辩护、揭穿、宣告”这几个词语，归纳课文主要内容。

3、熟读林肯最精彩的辩护词，在理解内容、了解表达挨次的前提下能按挨次，用自信、确定的语气复述这段话。

4、联系上下文，想象“法庭内一片安静，接着便骚动起来”的时候，法庭上的人们会怎么想怎么说。

教学重点和难点：

1、读懂林肯辩护词中依据事实推断、推理、分析的一段话，理解每一句话都是有依据的。

2、熟读林肯最精彩的辩护词，在理解内容、了解表达挨次的前提下能按挨次，用自信、确定的语气复述这段话。

教学过程：

一、介绍林肯,引入新课。

1、(媒体：图片简