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小学四年级语文下册《鱼市场的快乐》优秀教案

篇1：四班级语文下册《鱼市场的欢乐》教案

四班级语文下册《鱼市场的欢乐》教案

教材分析

这篇课文是学校语文一篇精读课文。

教学目标

【学问与力量目标】

自主学会本课生字，理解生词，重点理解“相互唱和、身手不凡”在文中的意思；学习正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导其次、三自然段的朗读；引导同学借助旁批，习得一些阅读的方法。

【过程与方法目标】

联系上下文或生活阅历，理解和运用本课的新词；能品尝文中的好词佳句，运用边读边批的方法，感受鱼贩们幸福生活的欢乐。以读为主，创设情景，关心理解内容。

【情感态度与价值观】

引导同学体验欢乐，学习鱼贩乐观的生活态度，同时也学会制造欢乐；培育同学面对生活乐观乐观的态度，激发同学在生活中传递欢乐的意识。

教学重难点

【教学重点】

能正确、流利、有感情地朗读课文；能品尝文中的好词佳句，联系生活体验鱼贩制造的欢乐，理解鱼贩为什么能欢乐生活的源泉：把苦日子过甜。

【教学难点】

理解鱼贩为什么能欢乐生活的源泉：把苦日子过甜。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1、多媒体出示：并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽视了生活本身。与其每天埋怨沉重的工作，不如开心地对待工作，把苦日子过甜。

2、同