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一年级体育课程教学设计案例

一、课程基本信息

*年级：一年级

*课时：1课时（通常为40分钟）

*领域：运动技能、身体健康、社会适应

*主题：快乐的小刺猬——前滚翻与游戏

二、教学目标

1.认知与技能目标：

*初步了解前滚翻的动作要领，能说出“低头、团身、滚动”等关键词。

*80%以上的学生能在保护与帮助下或独立完成团身向前滚动的动作，发展身体的协调性、灵敏性和平衡能力。

*学习简单的队列队形知识，如立正、稍息、原地踏步。

2.过程与方法目标：

*通过模仿、体验、游戏等多种形式，激发学生参与体育活动的兴趣。

*在练习中学会观察、简单模仿和相互鼓励。

3.情感态度与价值观目标：

*乐于参与体育活动，体验运动带来的快乐，培养勇敢、不怕困难的精神。

*遵守课堂纪律，学会与同伴友好合作，初步形成安全运动的意识。

三、教学重难点

*重点：团身紧，向前滚动圆滑。

*难点：低头含胸，屈臂缓冲，以及滚动时身体的协调性。

四、教学准备

*场地：室内体育馆或平整的室外场地，清除障碍物。

*器材：小体操垫（每人一块或两人一块）、轻物（如小沙包或小纸团若干）、欢快的背景音乐、口哨、标志桶若干。

*安全准备：检查场地器材安全性，强调活动中的安全注意事项。

五、教学过程

（一）开始部分