课标分析:课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述,这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。内容标准由标准、活动建议等部分组成。标准是学进度统一、作业统一、测试统一。通过教师间的合作探究,提高整体的备课质量和教学质量。结合学校岗位大练兵教学基本功训练活动的要求,本学期备课组内计划安排的交流、研讨公开课3节,每位老师都要上一节。教学进度的安排。由于新课程内容设计新而多,且教学时数少,故要对教学内容进行必要的调整和压缩,对教学进度抓紧抓好,力争在期末考前一生终生发展有用的地理。倡导学生主动、积极的参加地理小组活动;
课标分析:课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值
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