小学五年级英语下册Unit1 Part B Lets try talk精品教案.docx

小学五年级英语下册Unit1PartBLetstrytalk精品教案

一、深度教材分析与前沿理念融合

（一）语篇内核与素养指向分析

本课时核心语篇为围绕日常作息（Dailyroutines）展开的功能性对话，隶属于“人与自我”主题范畴。教材通过Let‘stry的听力理解与Let’stalk的情景对话，呈现了询问与回答特定时间所做活动的关键句型：“Whendoyou...?”“At...”。其语言知识表层为时间介词“at”的运用与动词短语的巩固，深层内核则指向学生时间管理意识与规律作息习惯的初步建构。从核心素养视角审视，本课是发展学生思维品质（如通过对话推断人物生活