苏教版初中语文九年级下册“送行”主题诗歌赏析与创作教学设计.docx

苏教版初中语文九年级下册“送行”主题诗歌赏析与创作教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》及《江苏省初中语文教学大纲》，聚焦初中九年级下册“送行”诗歌主题，以语文核心素养培育为核心，贯穿语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大维度。在知识与技能层面，引导学生系统掌握诗歌体裁、结构、意象、情感等核心概念，构建诗歌鉴赏的基本流程（语言分析—形象把握—情感体悟—主旨提炼）；在过程与方法层面，践行“学生主体、活动载体”理念，通过小组合作、探究式学习等方式，培养学生自主学习能力与协作精神；在情感态度与价值观层面，依托