摘要
随着经济结构的转型,中等职业教育的意义不断凸显。新能源汽车行业呈
现高速发展态势,对汽车制造、维修等方面的专业技术人才需求日益增长。中
职教育作为培养技术技能型人才的重要途径,应承担起为新能源汽车行业输送
人才的重任。昆明市响应国家的规划,多所中职学校逐渐建立了新能源汽车专
业,并在师资队伍的建设上给予了支持,但是在实际发展上仍然不容乐观,如
何建立适应市场需求的中职学校新能源汽车专业师资队伍,是亟待思考的问题。
本研究基于治理理论、教师专业化理论,运用文献法、调查研究法对昆明
市中
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