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基于绘本的小学英语教学与学生学习习惯培养研究论文

**摘要**

绘本作为一种集图像与文字于一体的教育载体，在小学英语教学中具有独特的优势。本研究旨在探讨如何利用绘本资源培养学生的英语学习习惯，通过分析绘本教学对学习兴趣、自主学习能力及跨文化意识的影响，提出具体的教学策略。研究发现，绘本教学能有效激发学生的学习动机，提升其语言感知能力，并促进良好学习习惯的形成。关键词：绘本；小学英语；学习习惯；教学策略；跨文化意识

**一、引言**

绘本，这种以图文并茂形式呈现故事的载体，早已超越了传统阅读工具的范畴，成为小学英语教学中不可或缺的桥梁。它不仅承载着语言知识，更蕴含着情感共鸣与文化渗透的力量。当孩