小学英语四年级下册Module1 Unit3 Look and See：第三人称单数动词规则教学设计.docxVIP

小学英语四年级下册Module1Unit3LookandSee：第三人称单数动词规则教学设计

一、教学背景分析

本课是沪教牛津版（深圳用）四年级下册Module1Gettingtoknowyou中Unit3Lookandsee的核心语法板块，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级语法项目中“在具体语境中理解一般现在时第三人称单数形式的意义并尝试运用”的范畴。四年级学生经过三年英语学习，已掌握大量动词原形及第一、第二人称陈述句，对一般现在时有初步感知，但尚未系统建构动词第三人称单数变化规则及其在语用中的对应意识。本单元Lookandsee以“观察动物习性”为话题，通过看马、看鸟、看青蛙等情景，自然呈现第三人称单数主语与动词形态的匹配关系。课程改革强调“形式—意义—使用”三位一体的语法教学观，本设计摒弃机械规则灌输，以主题意义探究为引领，在真实语用任务中驱动学生对规则的内化，实现语言知识向语言素养的转化。

二、教学目标

依据英语学科核心素养架构，将本课教学目标厘定为四个维度：

（一）语言能力目标

1.学生能听懂、认读、拼写核心动词run,eat,sleep,fly,jump,swim及其第三人称单数形式runs,eats,sleeps,flies,jumps,swims；能准确区分主语he,she,it与动词后缀的对应关系。