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人教版数学三上-分数的初步认识教案.pdf

人教版数学三上-分数的初步认识教案.pdf

    人教版数学三上分数的初步认识教案

    分数的初步认识

     教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第91-

    92页

     【教材分析】

     这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，

    从整数到分数

     是数概念的一次扩展。按照课程标准“数学教学是数学活动的教学，是师生

    之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。”的基本精神。本节课试图把各

    知识点教学用一系列的活动串联起来，使学生动起来，课堂活起来，让学生

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