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隋朝兴衰：统一帝国的奠基与速亡（七年级历史下册）

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为指导核心，锚定核心素养的培育，将“唯物史观”、“时空观念”、“史料实证”、“历史解释”和“家国情怀”五大素养有机融入教学全过程。设计遵循“以学生为主体，以教师为主导”的现代教育理念，借鉴“建构主义学习理论”，引导学生在已有认知基础上，通过探究、协作、对话，主动建构关于隋朝历史的意义网络。同时，贯彻“大单元教学”思想，将本课置于“统一多民族国家的巩固与发展”这一更长时段的历史脉络中审视，理解隋朝承上启下、继往开来的关键枢纽地位。教学过程强调“深度学习”，避