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数字化转型背景下高校辅导员对Z世代学生的适配性管理模式研究
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数字化转型背景下高校辅导员对Z世代学生的适配性管理模式研究
摘要:随着数字化转型的不断深入,Z世代学生已成为高校的主要群体。本文以数字化转型为背景,针对高校辅导员如何适应Z世代学生的特点,构建适配性管理模式进行研究。通过文献综述、问卷调查、访谈等方法,分析了Z世代学生的特点,探讨了数字化转型对高校辅导员工作的影响,提出了适应Z世代学生的辅导员管理模式。研究发现,辅导
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