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2025年教育行业教师部教师课堂教学手册

第1章教学理念与师德规范

1.1新时代教师职业精神

新时代教师职业精神的核心是“四有”好老师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。这不仅是国家对新时期教师群体的殷切期望，更是教师职业生命力的源泉。在实现中华民族伟大复兴的征程中，教师必须将个人理想融入国家发展大局，树立“国之大者”意识，时刻牢记教师是立教之本、兴教之源，以“为党育人、为国育才”为根本使命。

践行新时代教师职业精神，要求教师具备高度的政治自觉，在复杂多变的社会环境中保持清醒头脑，坚定教育初心，做学长的引路人。教师应自觉弘扬“学高为师、身正为范”的传