校本课程研修计划及自评报告范本.docxVIP

校本课程研修计划及自评报告范本

一、校本课程研修计划

（一）研修名称

[例如：基于核心素养的“XX课程”开发与实施研修]

（二）研修背景与意义

当前，我校校本课程建设在取得一定成效的基础上，也面临着诸如课程内容与学生发展需求契合度有待提升、教师课程开发与实施能力需进一步加强、课程评价体系不够完善等现实问题。为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动学校内涵发展，提升校本课程的育人实效，促进教师专业成长，特组织开展本次校本课程研修。本研修旨在通过系统性的理论学习、实践探索与反思交流，凝聚共识，明确方向，切实解决我校校本课程建设中的瓶颈问题，从而开发出更多符合学校办学理念、彰显学校特色、满足学生个性化发展需求的优质校本课程。

（三）研修目标

1.总目标：

通过系列研修活动，更新教师课程理念，提升教师校本课程开发、实施与评价的专业能力，优化现有校本课程结构与内容，初步构建起一套科学、规范、有效的校本课程体系，为学生全面而有个性的发展提供更优质的课程支持。

2.具体目标：

*帮助教师深入理解当前课程改革的核心理念，特别是[例如：核心素养导向]的课程设计思想。

*提升教师基于学生需求和学校实际进行课程选题、目标定位、内容筛选与组织的能力。

*增强教师在课程实施过程中运用多样化教学方法、激发学生学习兴趣、引导学生主动探究的能力。

*引导教师掌握校本课程评价的基本方法