小学四年级数学《小数点搬家》优选教案范本.docxVIP

小学四年级数学《小数点搬家》优选教案范本

篇1：学校数学四班级下册《小数点搬家(一)》教案

北师大版学校数学四班级下册《小数点搬家(一)》教案

设计说明

日常生活中蕴涵很多有关小数的问题，已经对小数的相关学问有了肯定的了解，本节课在此基础上学习小数点的移动引起小数大小变化的规律。借助课件创设同学自主探究的空间，培育同学的数学综合素养，通过教学让同学把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。借助“小数点搬家”的情境解决相关的问题，拓展同学的思维，培育同学自主探究、合作沟通、应用所学学问解决实际问题的力量。

1．注意生活情境的创设，在探究中猎取新知。

通过“蚂蚁快餐厅”中价格变化的情境，先让同学争论为什么要让小数点搬家，再接着争论三次标价的变化及实际价格，最终让同学观看小数点向右移动小数大小变化的规律，让同学在理解的基础上争论小数点向左移动小数大小变化的规律。

2．依据同学的认知结构，突破重难点。

引导同学观看、比较三次不同的标价，它们都有数字“1”，但小数点的位置不同，小数的`大小就不同。然后借助元、角、分的关系，让同学了解小数点向右移动时小数的大小如何变化。在此基础上再推出小数点向左移动时小数的大小如何变化，并加以验证。

课前预备

老师预备：PPT课件

同学预备：数字卡片

教学过程

⊙创设情境，激趣导入

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