初中八年级英语下册Unit 7 Whats the highest mountain in the world Section B (1a1d) 听说融合课教学设计.docxVIP

初中八年级英语下册Unit7:Whatsthehighestmountainintheworld?SectionB(1a-1d)听说融合课教学设计

??一、课程整体分析（OverallCourseAnalysis）

??本教学设计以人教版《Goforit!》八年级下册第七单元“What’sthehighestmountainintheworld?”的SectionB(1a-1d)部分为蓝本，旨在打造一堂体现深度学习和核心素养融合的顶尖听说课。单元核心语法为形容词和副词的最高级，话题围绕世界地理和自然奇观展开，属于“人与自然”主题范畴。SectionA部分已初步学习了描述自然景观基本事实（如高度、长度、年龄）的句型与最高级用法，而SectionB的视野则从宏观事实描述转向更为具体、动态和富有挑战性的“人与事件”叙事，即探险家攀登世界之巅——珠穆朗玛峰的经历。本课时（1a-1d）作为SectionB的起始与听说输入环节，承担着承上启下的关键作用：它既需要复现与巩固SectionA的最高级语言知识，又要引入与攀登、冒险、挑战相关的新的主题词汇和表达，并通过连贯的听力语篇，为学生输入关于珠峰攀登的、包含事实、情感与困难的叙事性语言材料，为后续的阅读（珠峰遇险与救援故事）和写作（描述一次挑战）做好充分的语言、内容和认知铺垫。从学科核心