人教版（2024）八年级全一册信息科技第14课 远程控制更便捷 教案.docxVIP

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人教版(2024)八年级全一册信息科技第14课远程控制更便捷教案

一、教学目标分析知识与技能

1.理解物联系统中反馈与控制的关系，知晓控制是基于反馈数据调整设备或系统工作状态。

2.明晰远程控制开锁功能的实现流程，熟悉其输入、计算、输出模块组成及对应硬件。

过程与方法

1.通过模拟实现远程控制开锁功能的实践操作，提升对物联系统中控制过程的理解与应用能力，增强小组合作与问题解决能力。

情感态度价值观

1.激发对物联网技术的兴趣。

2.体会物联网技术在生活中的使捷性与重要性。

3.增强对信息技术的探索欲与创新意识。

二、教学内容及重点

教学重点

1.物联系统中反馈与控制的关系。

2.远程控制开锁功能的实现过程，包括各模块的作用及硬件组成：

教学难点

模拟实现远程控制开锁功能的实践操作，如MQTT服务器的搭建、代码的编写与调试。

三、教学过程设计

教学过程

教学内容

教学方法

情景导入

(10分

钟)

师：同学们，在现代生活中，远程控制技术为我们带来诸多

便利。比如，当快递员按响门铃时，门铃远程通知功能能让：我们在于机上即时收到提醒，即便不在家也能知晓访客情况。再如远程控制开锁，哪怕人在纽约，也能通过手机一键打开上海

问题导向学习

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家中的门，方便亲友、家政人员等进门。这些应用场景，极大