小学五年级语文学科素养导向单元链群教学设计——统编本五下册学期贯通方案.docx

小学五年级语文学科素养导向单元链群教学设计——统编本五下册学期贯通方案

一、学期课程哲学与顶层设计：从“课文教学”走向“大观念统摄的单元链群”

本设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》“学习任务群”理念为纲领，打破传统逐课匀速教学模式，对统编版五年级下册全册教材进行结构性重组。基于学科核心素养的连贯性与学生认知发展的阶段性，将全册八个单元整合为三大“素养进阶链群”：第一链群“文学阅读与创意表达”（第一、二、七单元），聚焦“景物与文学语言”；第二链群“思辨性阅读与表达”（第四、六、八单元），聚焦“思维过程与价值判断”；第三链群“实用性阅读与交流”（第三、五单元），聚焦“信息整合与社会化