基于生成式人工智能的师范生跨学科教学设计能力培养研究.pdf

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摘要

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随着科学技术日新月异,时代和社会的不断进步,教育的重要性愈发凸显。实现高质

量教育,培养拔尖创新人才,需要建设高质量的教师队伍。师范生作为教师队伍的后备力

量,其能力的培养也日益重要。为培养符合时代需求的人才,《义务教育课程方案(2022

年版)》强调实施跨学科主题教学,这意味着更重视教师的跨学科教学能力。跨学科教学

设计能力是跨学科教学能力的重要构成要素,然而,师范生跨学科教学设计能力培养的相

关研究较少。如何有效培养

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