小学一年级英语下册 Unit 4 《At the Fun Park》第二课时 教案.docxVIP

小学一年级英语下册Unit4《AttheFunPark》第二课时教案

??一、单元整体教学设计背景与课时定位

??本课时隶属于译林版一年级起点英语下册第四单元《AttheFunPark》的第二课时教学。本单元的核心主题围绕“游乐场”这一学生熟悉且喜爱的真实生活场景展开，旨在引导学生学习与游乐设施、简单动作指令及表达个人喜好相关的基础语言知识。第一课时已初步感知单元主题，学习了“funpark,swing,slide,seesaw”等核心地点与设施名词，并能够运用“Lookatthe…It’s…”进行简单描述。第二课时在此基础上，将语言学习从静态认知推向动态表达与初步运用，聚焦于在游乐场情境中发出和回应简单指令，并整合表达意愿的功能句型。本设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学低段英语教学的要求，以培养学生核心素养为目标，通过创设真实的、富有童趣的“春日游乐场”大情境，整合语言学习、文化感知、思维启发与社交情感发展，采用多模态、游戏化、任务型的教学路径，引导学生在“做中学、用中学、创中学”，实现语言能力与社会性发展的协同共进。

??二、学情深度分析

??本课教学对象为小学一年级第二学期的学生。经过近一学年的英语学习，他们已具备以下基础：对英语学习保有浓厚的兴趣和好奇心；能够听懂并执行简单的课堂指令；积累了一定量的主题词汇（如颜色、动物