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高中数学核心素养培养与数学建模能力提升策略研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，核心素养的培养与数学建模能力的提升是相辅相成的关键环节。核心素养强调学生的逻辑思维、问题解决及创新能力的综合发展，而数学建模能力则是将抽象数学知识应用于实际问题的桥梁。当前，教育改革不断深化，传统教学模式已难以满足学生个性化成长的需求。因此，本文从教学实践出发，探讨如何通过优化课程设计、强化实践应用等策略，促进高中数学核心素养与数学建模能力的协同提升，为教育工作者提供可借鉴的教学思路。

**关键词**

高中数学；核心素养；数学建模；教学策略；实践应用

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###**一、背景分析**

数学作为基础学科，不仅