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高中语文群文阅读教学中的合作学习模式探究论文

**摘要**

在高中语文教育改革不断深化的背景下，群文阅读教学模式逐渐成为培养学生综合语文素养的重要途径。合作学习作为该模式的核心环节，不仅能够激发学生的阅读兴趣，还能促进其思维碰撞与深度理解。本文以高中语文群文阅读教学为切入点，探讨合作学习模式的实践应用，分析其优势与实施策略，旨在为语文教师提供可操作的参考方案，推动语文教学从单向知识传递向多元互动转变。

**关键词**

高中语文；群文阅读；合作学习；教学模式；语文素养

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###**一、引言**

语文，作为人类文化的载体，其教学的核心目标不仅是知识的传递，更是思维与情感的共鸣。在高中阶段，