教育传播学 课件 模块四 教育传播中的主体与客体.pptx

活动1理解教育传播中的主客体关系;发现信息时代传受双方关系的新特征;第1步;1;第1步发现信息时代传受双方关系的新特征;信息时代教育传播主体的变化;新时代新型师生关系基础;第2步;第1步理解信息时代师生关系的新发展;第2步理解信息时代师生关系的新发展;第2步理解信息时代师生关系的新发展;第2步理解信息时代师生关系的新发展;-谢谢-;活动2分析教育传播中的教师特征;重新定位教师的角色;第1步;1;第1步重新定位教师的角色;3;第1步重新定位教师的角色;第2步;第2步理解教师的专业发展;第2步理解教师的专业发展;第2步理解教师的专业发展;第3步;第3步探究提升教师信息素养