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- 2026-05-05 发布于江西
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祝学长学业有成,取得好成绩
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浅谈高中后进生转化的对策
后进生形成的原因是多面、复杂和长期的,只有找到病源,从源头挖起,病才可能除根。对于这类学生,班主任应象朋友般对待他们,让他们感受到老师的温暖和爱护。经过一段时间的观察接触后,要细致深入地触摸及其内心深处,感知学生的灵魂。
对这几年我接触的后进生,我不是很严格的把他们分成了几类:一是思想品德后进生。其形成原因与家庭教育和人际交往的关系密切;二是行为习惯后进生,如没有良好的生活学习习惯,言谈举止不雅等。这与家庭和学校的养成教育有很大关系;三是体质后进生,如多病易病,易困好睡,极易冲动,自
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