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高中英语戏剧教学法在英语听力技能培养中的应用论文

**摘要**

在高中英语教学中，戏剧教学法作为一种生动、互动的教学手段，能够有效激发学生的学习兴趣，提升英语听力技能。本文通过分析戏剧教学法在英语听力培养中的应用策略，探讨其在创设真实语境、强化听力理解、促进情感共鸣等方面的作用，并结合具体案例提出优化路径。研究表明，戏剧教学法不仅能够改善学生的听力焦虑，还能通过角色扮演、情境模拟等方式增强其听力注意力与信息提取能力，为英语听力教学提供创新思路。

**关键词**

高中英语；戏剧教学法；听力技能；情境教学；情感互动

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**一、引言**

英语听力作为语言学习的核心技能之一，直接影响学生的沟通能