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2026年学校关于加强习惯养成教育的行动方案

为全面落实立德树人根本任务，遵循中小学生身心发展规律，将习惯养成教育贯穿教育教学全过程，构建“认知-践行-固化-评价”全链条养成教育体系，切实提升学生核心素养，为学生终身发展奠基，特制定本行动方案。

一、工作目标

（一）总体目标

用3学年时间，建立涵盖学习习惯、行为习惯、生活习惯、健康习惯、思维习惯5个维度28项核心指标的养成教育体系，实现全校学生习惯养成达标率95%以上，优秀率不低于40%；教师养成教育实施能力达标率100%，家庭教育协同参与率不低于92%，形成“校-家-社”三位一体的养成教育协同机制，打造区域习惯养成教育示范校。

（二）阶段目标

1.2026年3月-2026年8月（体系构建期）：完成各学段习惯养成目标细化、课程资源开发、师资队伍培训、评价系统上线，各年级习惯养成教育开课率100%，学生对核心养成指标知晓率达100%，初期达标率不低于60%。

2.2026年9月-2027年8月（深化践行期）：完善分层分类引导机制，解决不同群体习惯养成痛点，学生达标率提升至85%，优秀率达25%，家庭协同参与率达85%，形成不少于10个典型养成教育案例。

3.2027年9月-2028年8月（固化推广期）：形成可复制、可推广的养成教育模式，学生达标率稳定在95%以上，优秀率达40%，发布学校习惯养成教育白皮书，向区域内不少于20所兄