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2026年学校关于加强青年教师培养的行动方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实教育部新时代高校教师职业行为十项准则，破解当前我校35岁及以下青年教师（以下简称青年教师）占比达42.7%背景下存在的教学能力分层差异大、科研方向聚焦度不足、社会服务能力偏弱、职业发展通道不够畅通等痛点问题，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的青年教师队伍，支撑学校“十四五”末进入国家“双一流”建设高校行列的核心目标，特制定本行动方案。

一、指导思想与工作目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“四有”好老师标准，把青年教师培养作为学校人才队伍建设的首要战略任务，遵循青年教师成长规律，突出政治引领、能力支撑、分类发展、保障托底，构建“思政铸魂-能力提级-平台赋能-评价激励”全链条培养体系，实现青年教师个人发展与学校事业发展同频共振。

（二）总体目标

到2028年末，实现四大核心目标：

1.思政素养全面达标：青年教师党员占比提升至65%以上，课程思政教学设计覆盖率100%，省级以上课程思政教学名师中青年教师占比不低于30%，无师德失范行为发生。

2.教学能力显著提升：青年教师主讲课程学生满意度平均得分达到92分以上，获省级以上教学成果奖、教学创新大赛奖项的青年教师数量较2025年翻一番，所有40岁以下教授、副教授均承担本