固本·进阶·润心————政治二考冲刺阶段的“三维突破”公开课教案教学设计资料.pptxVIP

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录;（一）以碎片时间为用,固知识记忆;学生不仅进行知识梳理，更是理解知识间的内在联系。;《经济与社会》模块中基本概念：如国有经济优化布局和结构调整；股份制与股份合作制；农业社会化服务体系、农村基本经营制度、新型农业经营主体；市场准入；亲清政商关系；资源配置；市场体系；网络型自然垄断；供给侧结构性改革；产业链、供应链、价值链；产业融合发展；社会总供给与社会总需求、财政政策与货币政策、产业政策；养老保险与养老金等。;将知识问题化，学生在背诵记忆的基础上进一步进行思维训练，

从“背知识”到“用知识”。;（二）以真实情境为媒，破迁移障碍;（一）聚焦素养导向，训信息提取;25.材料一：傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼望人人都生病，律师盼望家家打官司，从而为他们创造发财的机会。他设想了一种人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法郎吉”。他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”，甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十年，也无人光顾。

材料二：马克思、恩格斯在《共产党宣言》中强调，共产党人的最近目的是，使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权。马克思在《哥达纲领批判》中认为，在未来社会，脑力劳动与体力劳动的对立会随着旧式分工的消失而消失。列宁在《卡尔·马克思》中指出资本主义社会必然要转变为社会主义社会这个结论