小学五年级英语下册Unit 2 How do you e to school Grammar Fun Time融合教学案.docxVIP

小学五年级英语下册Unit2Howdoyoucometoschool?GrammarFunTime融合教学案

一、教学内容与学情分析

本课为译林版五年级下册第二单元的第二课时，核心内容聚焦于Grammartime和Funtime两大板块。Grammartime旨在引导学生通过观察、发现和归纳，掌握并运用“Howdo/does...?”来询问他人的出行方式，并能用“I/We/They+动词原形...by/on...”以及“He/She+动词第三人称单数形式...by/on...”的结构进行准确回答。该板块涉及对交通方式介词“by”（如bybus,bymetro,bytaxi,bybike）与“onfoot”这一特殊短语的辨析，以及一般现在时态中，当主语为第三人称单数时动词的正确变化与运用。【基础】【重要】Funtime则是一个集趣味性与实践性于一体的调查与汇报活动——“Doasurvey”，要求学生运用本单元的核心句型，在真实或模拟的语境中调查同学的上学方式，并尝试进行统计与汇报。这不仅是语法知识的巩固练习，更是对学生语言综合运用能力、人际交往能力和初步数据分析能力的培养。【核心素养聚焦点】

基于五年级学生的认知特点，他们已具备一定的英语基础，对交通方式的话题有浓厚兴趣和丰富的生活经验。然而，从对单一句型“Howdo