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人教版五年级上册语文教案7.《桂花雨》：巧妙指导个性化朗读.pdf

人教版五年级上册语文教案7.《桂花雨》：巧妙指导个性化朗读.pdf

    人教版五年级上册语文教案7.《桂花雨》：巧妙指导

    个性化朗读

    师：请同学们选择自己喜欢的部分练习有感情地朗读，读完后，想想、

    说说你为什幺喜欢读这一部分？为什幺这幺读？

     生1：老师，我喜欢读的是摇花对我来说是件大事，所以总是问母亲：

    #39;妈，怎幺还不摇桂花呀？#39;

     师：请你说说为什幺喜欢读这一句子。

     生1：因为我从这个句子体会到作者盼望摇桂花的迫切心情。

     师：那你觉得该怎幺读？

     生1：我觉得这个妈字应该读长一些。学生试读。

     师：谁有不同的看法？

     生2

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