第四单元 第1课美丽校园课件-2025-2026学年八年级美术下册（人教版）.pptx

第四单元空间创设—居室与环境设计;情境导入;本课情境;富文乡中心小学改造前浙江杭州;最美乡村小学改造;最美乡村小学改造;本课情境;任务01;;校园基本构成元素图;校园功能分区图;校园功能分区图;校园动线图;校园轴线设计图;校园的规划与改造,要考虑校园的基本构成元素、不同区域的功能性,主轴线、分轴线之间的关系,这些是使校园各功能区域之间相互交融、渗透的关键。;尝试说出下方的图属于哪种图？;看一看校园里各功能区、建筑物之间道路是如何设计的?

是否还有更好的方法?;任务02;改进在记录校园现状过程中发现的不合理之处,以平面布局图的方式呈现,并运用文字辅助图例,表达设计构想。;1.功能区域设计不合