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- 约1.84万字
- 约 32页
- 2026-05-05 发布于河北
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第六单元
1、教材分析:
本组教材围绕“做品质优秀的好少年”这个专题,选了一些给人
启迪,让人受益的古今故事。单元导语为:从古到今,有很多品质优秀的
人,有的人特别虚心,有的人勇于承认自己的错误,有的人孝敬父母、关
爱他人……我们要向他们学习,做品质优秀的好少年。主题为:做品质优
秀的好少年。本组所选的四篇文章,寓优秀的思想品质教化于生动好玩、
感人肺腑的故事之中,既有绘声绘色的人物语言、动作的描述,又有维妙
维肖的人物心理的细腻刻画,没有任何空洞的说教。所以,建议老师在教
学中也不要给孩子们讲解并描述空泛的道理,要领着他们正确、流利、有
感情地朗读课文,在读中相识生字,在读中积累语言,在读中发觉主子公
的优秀品质、感悟做人的道理。让学生在阅读中识字,在阅读中感悟哲理,
努力启发学生评价故事中的人和事,让他们懂得虚心,勇于承认错误,孝
敬父母及关爱他人这些优秀的品质,并情愿以故事中的人物为榜样,向他
们学习,努力做一个德才兼备的好少年。
2、教学目的:
(1)学会本单元生字,正确、流利、有感情地朗读短文,背诵短文,不
断丰富学生的语言积累,培育学生良好的语感。
2()驾驭
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