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高中物理计算思维培养与科学探究能力培养研究论文

**摘要**

在高中物理教育中，计算思维与科学探究能力的培养是提升学生综合素质的关键环节。本文以高中物理教学实践为基础，探讨计算思维培养与科学探究能力培养的内在联系及实施路径。通过分析当前高中物理教学中存在的问题，提出将计算思维融入科学探究活动的具体策略，旨在帮助学生建立系统化的物理认知框架，增强问题解决能力。研究表明，二者协同培养不仅能深化学生对物理规律的理解，还能培养其创新思维和自主学习能力，为未来科学研究和实践奠定基础。

**关键词**

高中物理；计算思维；科学探究；能力培养；教学策略

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**一、引言**

物理学作为一门以实验为基础、