Lets TryLets Talk:季节与喜好教学设计.pdfVIP

教学过程（ALet’stryLet’stalk）

Step1Warm-upRevision

1.Game1：利用课件呈现描述天气的形容词，学生根据天气

猜测所对应的季节。

2.Game2：出示中英文或音频，学生快速选出对应的英文中

或所听的单词。反应最快的学生给予适当。

3.Brainstorm：请学生在规定的时间内写出所能想到的“你最喜

欢的……？”的句型，随后师生一起总结此类句型。如：

What’syourfavouritefood/drink/colour/book/season/...?

4.师生利用句型“—What’syourfavouriteseason?—Myfavourite

seasonis/Ilike...It’s...(描述天气的词汇)”进行问答练习，加强

对旧知的复习、巩固，并为接下来的学习做铺垫。

Step2PresentationPractice

A.Let’stry

1.听，学生完成该部分的练习。师生核对。

2.逐句，要求学生逐句复述。

3.学生跟读并模仿，提醒学生注意发音