原创力文档摘要
摘要
随着《义务教育语文课程标准》（2022版）的颁布与实施，我国对语文核
心素养的关注越来越多，而“审美鉴赏与创造”是语文核心素养的一个重要因
素。然而，目前学界对初中古诗词教学中“审美鉴赏与创造”的研究仍不够完
善，在实际教学中，教师往往难以将“审美鉴赏与创造”素养的培养目标转化
为具体的教学行为，导致其在古诗词教学中的落实面临诸多困难。因此，如何
将“审美鉴赏与创造”素养的培养真正融入初中古诗词教学，使
摘要
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随着《义务教育语文课程标准》（2022版）的颁布与实施，我国对语文核
心素养的关注越来越多，而“审美鉴赏与创造”是语文核心素养的一个重要因
素。然而，目前学界对初中古诗词教学中“审美鉴赏与创造”的研究仍不够完
善，在实际教学中，教师往往难以将“审美鉴赏与创造”素养的培养目标转化
为具体的教学行为，导致其在古诗词教学中的落实面临诸多困难。因此，如何
将“审美鉴赏与创造”素养的培养真正融入初中古诗词教学，使
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