复习课1　解三角形.pptxVIP

复习课复习课一解三角形

梳理?构建体系归纳?核心突破

梳理?构建体系知识网络

要点梳理1.正弦定理的内容是什么?2.余弦定理的内容是什么?

【思考辨析】判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号里画“√”,错误的画“×”.(1)正弦定理在钝角三角形中可能不成立.()(2)若a2+b2c2,则△ABC为锐角三角形.()(3)解三角形时,只能用一次正弦定理或余弦定理.()(4)在三角形中求角时,利用余弦定理不易产生增解.()×××√

归纳?核心突破专题整合专题一应用正弦定理、余弦定理解三角形【例1】已知△ABC三个顶点的直角坐标分别为A(3,4),B(0,0),C(c,0).(2)若c=5,求sinA的值.分析:(1)根据向量数量积运算列方程求c;(2)用正弦定理、余弦定理求解.

解法二:∵A(3,4),B(0,0),∴AB=5.当c=5时,BC=5,

解斜三角形(△ABC)有下列几种情况:已知条件应用定理一般解法一边和两角(如a,B,C)正弦定理由A+B+C=180°求出角A;由正弦定理求出b与c;S△ABC=acsinB.在有解时只有一解两边和夹角(如a,b,C)余弦定理由余弦定理求出第三边c;由正弦定理求出小边所对的角;再由A+B+C=180°求出另一角;S△ABC=absinC.在有解时只有一