《空间巧筑》教学课件2025-2026学年沪书画版(五四学制)初中美术六年级下册
课堂导入:唤醒空间感知01/引导思考“同学们,请闭上眼睛回忆一下,每天上学经过的校门口,你注意过那棵老槐树吗?你看到的是它茂密的树冠顶端,还是粗壮的树根周围?为什么有时候感觉它很高大,有时候又觉得还好?”02/互动分享邀请学生分享自己的观察体验。引导发现:观察角度(视角)的不同,会带来完全不同的视觉感受和心理印象。03/核心点题“没错,我们的眼睛就像一台相机,镜头的位置(视点)和角度(视角)决定了我们看到的画面。”今天,我们就要学习如何像艺术家一样,通过“欺骗”眼睛,在平面的画纸上创造出真实的、有深度
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