小学三年级英语下册Unit 5 I like fruits单元整体教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit5Ilikefruits单元整体教学设计

??一、单元课标依据与核心素养解读

??本教学设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于小学三级（三年级）的目标要求进行构建。课程性质强调英语课程具有工具性和人文性的双重属性。在本单元的学习中，工具性体现为引导学生通过“水果”这一与日常生活紧密相连的主题，学习并运用基本的英语词汇和句型进行简单的交流；人文性则体现在通过了解多样化的水果，引导学生认识自然馈赠，培养健康的饮食习惯，初步感知中西饮食文化中水果的异同，增进文化理解。

??在核心素养的培养方面，本单元着力于以下四个维度的落地：第一，语言能力：学生