人教版数学六年级下册 第3课时 比例尺（3）.pptxVIP

第3课时比例尺（3）3.比例的应用第4单元比例

小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1∶10000）。学校北0（）m3画平面图需要哪些信息呢？图上距离方向探究新知

学校北0（）m根据数值比例尺，填出线段比例尺。1∶10000＝1cm∶10000cm＝1cm∶100m100比例尺1∶10000

想：根据“＝比例尺”，得到“图上距离＝实际距离×比例尺”。图上距离实际距离200m＝20000cm，400m＝40000cm，250m＝25000cm。小明家到学校的图上距离：11000020000×＝2（cm）小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。（比例尺1∶10000）

25000×＝2.5（cm）110000小亮家到学校的图上距离：110000（40000－20000）×＝2（cm）小红家到学校的图上距离：你能在图中画一画吗？

小明家小亮家小红家小明、小亮、小红三家和学校的位置平面图：学校北0（）m100

巩固运用1.学校要建一个长80m、宽60m的长方