人教版数学六年级下册 第2课时 反比例.pptxVIP

;复习导入;2.判断下面各题中的两种量是否成正比例关系。;探究新知;容器的底面积/cm2;容器的底面积/cm2;（2）水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的？;容器的底面积/cm2;;归纳总结;如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示：;你能举出生活中反比例关系的例子吗？;正比例和反比例有什么相同点和不同点呢？;巩固运用;（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的乘积，并比

较乘积的大小，说一说这个乘积表示什么。;（3）运货的天数与每天运的质量成反比例关系吗？为什么？;2.给一间长9m、宽6m的教室铺地砖，每块地砖的面积与所需地砖数量如下表。;3.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系，并说明理由。

（1）煤的数量一定，使用天数与平均每天的用煤量。;（2）全班的人数一定，按各组人数相等的要求分组，组数与每组的人数。;（3）圆柱的体积一定，圆柱的底面积与高。;（4）在一块菜地上只种黄瓜与西红柿两种作物，

这两种作物的种植面积。;（5）书的总册数一定，按每包册数相等的规定包装书，包数与每包的册数。