3.3认识周长（课件）-2026三年级下册数学人教版.pptx

R·三年级下册长方形和正方形三第2课时周长

结合具体情境，感知周长与实际生活的联系。学习目标123结合具体事物或图形，通过观察、比较等活动感知周长，能正确指出物体表面或简单图形的一周。在围一围、量一量、算一算等活动中理解周长的概念，了解测量周长的方法，渗透化曲为直的思想，培养学生的空间观念。

重难点学习重点理解周长的概念，会测量规则物体和不规则物体的周长。学习难点理解“周长”和“封闭图形”的定义，建立周长的概念。

课前导入

小慢、小斑点和小力报名参加了最快绕树叶边线一周的比赛，谁最快完成即可获胜，你们觉得谁会获得第一名呢？

学习任务一探究周长的定义

比一比比赛规则：谁最快绕树叶边线一周胜利小