专题4.5 函数的应用（二）（讲义）高中数学人教A版2019高一必修第一册（解析版）.docxVIP

专题4.5函数的应用（二）

教学目标

1.了解函数的零点与方程的解的关系，并能结合函数的图象判定函数的零点。

2.能根据函数零点存在性定理对函数零点存在进行判定，同时能处理与函数零点问题相结合的求参数及综合类的问题。

3.理解运用二分法逼近方程近似解的数学思想。

4.了解二分法只能用于求变号零点的方法。

5.借助数学工具用二分法求方程的近似解。

6.能解决与方程近似解有关的问题。

7.了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。

8.在实际情境中，会选择合适的函数类型刻画现实问题的变化规律。

教学重难点

1.重点：要求能判定函数零点的存在，同时能解决与函数零点相结合的综合问题

2.难点：掌握一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数以及其他函数模型；会从实际问题中抽象出函数模型，进而利用函数知识求解.高考对函数应用的考查，常与二次函数、基本不等式等知识交汇．

知识点01函数的零点

1、函数的零点

（1）一般地，如果函数在实数处的值等于零，即，则叫做这个函数的零点.

（2）二次函数的零点

二次函数的零点个数，方程的实根个数见下表.

判别式

方程的根

函数的零点

两个不相等的实根

两个零点

两个相等的实根

一个二重零点

无实根

无零点

（3）二次函数零点的性质

①二次函数的图象是连续的，当它通过零点时（不是二重零点