6.2抽样（课件）高中数学湘教版2019必修第一册.pptxVIP

6.2抽样第6章统计学初步

复习引入统计调查，获取有效数据极为关键.普查和抽样调查是获取数据的重要手段.在许多实际问题中，当总体容量很大或检测过程具有一定的破坏性时，很难直接研究总体，这时可以通过从总体中抽取一个样本进行研究，然后根据样本的情况去估计总体的相应情况.在日常生活中，人们总是自觉或不自觉地应用抽样方法.例如，在市场上买花生或瓜子时总要先抓几颗看看是否饱满、干燥；在厨房煮汤时，为考察汤的味道，没必要把汤全喝完，而只要把汤搅拌均匀，从中品尝一勺就够了.生活中的实例为我们进行抽样调查活动并收集数据提供了一些启发.例如：

新知探索第一，“把汤搅拌均匀”是说明抽样的随机性，没有抽样的随机性，样本就不能很好地反映总体的情况.第二，“品尝一勺”指出了选取的样本量不能太少，也不必太大.太少了不足以品出味道，品尝一大碗也没有必要.第三，“无论这锅汤有多少，只要一勺就够了”.这里体现出抽样调查的如下基本性质：总体个数增大时，样本量不必按比例增大.科学的抽样方法必须使样本具有代表性，也就是抽取的样本能客观反映总体的情况，没有人为的主观偏向.如何科学地进行抽样呢？

新知探索如果在抽样过程中，能使总体中的每个个体都有相同的可能性被选入样本，那么这样的抽样叫作随机抽样.随机抽样可以避免人为的主观偏向，使样本具有代表性.